Fagbrev og studiekompetanse på 4 år

Torsdag 20. januar holdt Færder videregående et godt besøkt frokostmøte for næringslivet. Temaet for dagen var rekruttering av ambisiøse og arbeidsvillige "ingeniørspirer"

Færder videregående skoles nye studieforberedende tilbud med fagbrev ”Tekniske og Allmenne Fag” kalles til daglig TAF. Skolen inviterte til et tett samarbeid med næringslivet i Vestfold. Store konsern som Skanska, Veidekke, Tine og Kongsberggruppen var representert på frokostmøtet. De møtte sammen med et utvalg av interesserte opplærings- og rekrutteringsansvarlige fra for eksempel nøtterøybedriften Vinghøg.  

TAF-kandidater får dobbel kvalifikasjon
Studiemodellen TAF på Færder tilbys innen de yrkesfaglige retningene Bygg og anleggsteknikk, Teknikk og industriell produksjon og Elektrofag. Bedriftene tar imot TAF-kandidaten fra starten av videregående to dager i uken. Etter to år blir eleven formelt lærling og tiden i bedrift øker til tre dager pr uke. Det fire år lange løpet gir TAF-kandidaten dobbel kvalifikasjon: studiespesialisering med fordypning i realfagene og fagbrev/svennebrev.

 Ser til andre skoler med erfaring
- Flere av bedriftene som var til stede har gode erfaringer med TAF-ordningen fra før, sier rektor Per T.Eitrem. For tiden er Porsgrunn videregående skole og Borg videregående skole (i Sarpsborg) de nærmeste eksemplene for Færder å følge. Men den skolen som har drevet med TAF lengst i Norge er Knarvik vgs i Hordaland. Der er 200 av 1000 elever knyttet til TAF, og søkningen til skolen er flere ganger større enn tilbudet, oppsummerer Eitrem.

 Fruktbart frokostmøte
Frokostmøtet ble innledet av rektor Per T. Eitrem. Einar Røsås, regiondirektør i NHO holdt deretter en appell. - Et slikt tilbud om samarbeid mellom næringslivet og skolene må det satses på, sa Røsås. Det er stor ingeniørmangel, og enda større mangel på ingeniører med praksis. Høgskolen i Vestfold var representert med instituttleder Roy Rasmussen. Han understreket at bedriftene best kan holde kontakten med sine TAF-kandidater gjennom å støtte aktivt de som velger å studere videre. Det gjør det lett for studentene å gjøre de videre studiene relevante både for bedriften og dem selv.

TAF-kandidaten Anne Rebekka Eikland (2. års elev) fra Porsgrunn fortalte om sin spennende skole-/bedriftshverdag og la blant annet vekt på hvor moro det var å være en verdiskapende bidragsyter i bedriften der hun jobbet.

Neste uke får TAF-interesserte 10.klassinger som kommer til Færder dra på besøk til de bedriftene som deltok på frokostmøte. Elevene fra ungdomsskolene i distriktet får se anlegg, fabrikker og andre sider av næringslivet i Vestfold - fra innsiden.

Andre ressurssider om TAF:

TAF i Norge

TAF i Vestfold, Facebookside

Færder videregående skoles infoside